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622110東湖國中段考試題分析實施方式及空白表單下載
段考試題分析實施方式：
1. 教務處於段考結束後，將相關資料發給各領域召集人。
2. 各領域召集人於段考結束一個月內召開領域會議，依年級分組討論。
3. 各年級推選一位記錄負責彙整意見後，於領域會議結束兩週內，將電子檔及相關文件送回教務處建檔。
4. 教務處將完成的段考命題分析檔寄給領域老師參考，並建議老師列入個人教學檔案存檔。
分析重點：
找出學生答對率最低的2題，深入分析學生誤讀、誤判的原因是什麼，了解學生想什麼？怎麼想？以學生為主體，了解學生的需要，才能更有效提升教學成效。
附檔下載段考試題分析表-修訂表格1090807.xlsx110試題分析注意事項 1101021.odt
1. 教務處於段考結束後，將相關資料發給各領域召集人。
2. 各領域召集人於段考結束一個月內召開領域會議，依年級分組討論。
3. 各年級推選一位記錄負責彙整意見後，於領域會議結束兩週內，將電子檔及相關文件送回教務處建檔。
4. 教務處將完成的段考命題分析檔寄給領域老師參考，並建議老師列入個人教學檔案存檔。
分析重點：
找出學生答對率最低的2題，深入分析學生誤讀、誤判的原因是什麼，了解學生想什麼？怎麼想？以學生為主體，了解學生的需要，才能更有效提升教學成效。
附檔下載段考試題分析表-修訂表格1090807.xlsx110試題分析注意事項 1101021.odt
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