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國立臺灣科學教育館暑期「科展設計與實作教師研習營」
國立臺灣科學教育館暑期「科展設計與實作教師研習營」報名簡章
壹、宗旨：科學展覽(簡稱科展)主要係透過科學研究過程建立學童可系統化解決問題的科學方法，且須經由書面及口語表達展示及呈現研究過程與成果，達到「聽、說、讀、寫」能力均衡的發展。然而科展的指導模式與傳統講授式的教學方法迥異，為提升教師開放性探究教學的知能，以強化教師指導科展的專業能力，特辦理本研習，希望透過實作的過程增進國中小教師指導學生進行科學研究的能力，並藉以提昇國內師生科學研究之風氣及品質。
貳、辦理目的：
一、提升國中小教師指導科展的能力。
二、增進國內科展指導教師交流與互動。
參、辦理單位：
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：國立臺灣科學教育館
肆、參加對象及人數：
一、本實作營分為國小組及國中組共兩梯分別辦理，每梯次錄取40名。
二、為鼓勵中部、南部、東部及離島地區老師踴躍報名參加，每梯次保障各地區之名額數詳附件一，並依各區報名順序錄取。但保障名額需於6月20日前完成報名，超過該時限則以全體報名先後順序錄取。
三、為避免報名成功之學員因臨時取消造成資源浪費，每梯次備取10名，如遇正取人員取消時，由備取人員依序遞補。
伍、活動地點：本館B1科學實驗室
陸、活動時間及師資：
組別活動日期及時間講師及助教
國中組 8/04(一)~8/08(五)，09:00-16:30，共5日國立臺北教育大學全中平教授
宜蘭縣員山國中吳宏達老師
柒、活動日程表：詳附件二
捌、報名方式：一律採網路報名，請上「全國教師在職進修網」登錄。( http://inservice.edu.tw/ )。
玖、研習時數：
一、全程參與者核予30小時研習時數並核發研習證書，如請假時數超過總時數1/3以上者則不核發研習時數及研習證書。
二、為避免資源浪費，如完成報名後無故不參加者，將取消該教師本館6個月內相關教師研習報名機會。
拾、活動注意事項：
一、師資及教材：由本館遴聘講座及準備教材。
二、參加費用：由本館提供講師鐘點費、助教費、教材費等經費補助，參加教師需自行負擔交通、住宿及餐費，歡迎踴躍報名參加。
三、本研習採小組方式進行，著重實作及小組討論，有筆記型電腦及數位相機者請攜帶參加，以利實驗記錄使用，另活動中非緊急狀況請勿請假，避免影響自身及同組夥伴之權益。
四、為響應環保，請參加者自備環保餐具及環保杯，本館提供飲水機，可自行取用。
拾壹、聯絡方式：
電話：(02)66101234分機1417 陳虹樺小姐
傳真；(02)66101288
E-mail: irisnn@mail.ntsec.gov.tw
附件一各地區保障名額數一覽表(至101年6月25日止)

區域縣市名稱保障名額
國中組
北部地區台北市新北市桃園縣基隆市新竹縣市合計22名
附件二實作營活動日程表
時間活動名稱自主課程備註
上午
9:00-12:00 下午
13:30-16:30
第一天 •認識科展
•準備科展計畫
•科學展覽計畫內容的思考順次
•科展計畫學生須知
•利用問題敘述方法，尋求科展題目
•發展科展題目及其相關的科學概念
•認識科展資源
•排定科展計畫時間表 •確定科展題目及其相關科學概念
•報告科展相關科學概念及其內容
•發展科展問題之假設
•科展計畫內容可行性探討
•介紹系統化發展科展計畫內容
•發展系統化發展科展的架構小組討論
第二天 •介紹優良科展作品的架構及內容
•批判發展的科展系統化架構
•討論可尋找的資源
•介紹資訊設備的運用 •介紹兒童進行科展準備過程中的情緒反應
•認識非設計良好的科展計畫
•介紹科展實作過程
•介紹我國中小學科展實施要點小組討論與實作
第三天 •介紹重要的評審內容
•科展內容的完整性
•重視學生的科學技能
•發展學生的傳達能力
•介紹我國中小學科展的一般評審標準
•介紹優良科展的實作過程
•介紹我國中小學科展說明書內容
•介紹科展說明書內容的撰寫小組討論與實作
第四天 •展示並報告科展的設計與實作
•研討並批判科展的設計與實作
•修改科展的設計與實作
•認識作品說明板 •認識科學展覽會參展安全規則
•繪圖軟體介紹及科展實作
•排版軟體介紹及科展實作小組討論與實作
第五天 •展示並報告科展的設計與實作
•介紹科展活動中學生說明的介紹方法
•列印科展展示板內容
•準備並佈置科展活動•舉行科展活動 •介紹科展作品內容
•(實作活動)
•講評
•心得發表小組討論及報告
2014-06-10
公告單位： Equipment Section 設備組長